Daniel Cassany

Qui és Daniel Cassany

Daniel Cassany va dedicar bona part dels seus llibres a l’escriptura i a la manera d’ensenyar-la. El Diccionari de la literatura catalana els presenta com a manuals de didàctica de la llengua i de comunicació escrita, i en dona dos subtítols que ho fan explícit: Descriure escriure. Com s’aprèn a escriure (1987) i Reparar l’escriptura. Didàctica de la correcció de l’escrit (1993). Del 1993 són també La cuina de l’escriptura, Faci’ls fàcils i Ensenyar llengua, aquest últim signat amb Marta Luna i Glòria Sanz, segons l’AELC; el Diccionari ja dona amb ell M. Luna i G. Sanz a 44 exercicis per a un curs d’expressió escrita (1991). Construir l’escriptura és del 1999. La pàgina de l’AELC destria els llibres sobre comunicació escrita dels de didàctica de la llengua, i és entre aquests que posa Ensenyar llengua. Dels títols posteriors, el Diccionari n’esmenta dos del 2006: Esmolar l’eina i Rere les línies, amb el subtítol Sobre la lectura contemporània. A més dels llibres, Cassany va escriure molt a les revistes. El Diccionari en remarca la divulgació a Guix, Com, Escola Catalana o Articles de didàctica de la llengua i de la literatura, i l’AELC hi suma molts articles especialitzats, sobre l’anàlisi del discurs, sobre l’escriptura i sobre com s’ensenya la llengua.

L’anàlisi del discurs, en llengua catalana precisa el Diccionari, va ser la matèria que va ensenyar a la Universitat Pompeu Fabra, i el pòrtic de l’AELC, elaborat amb documentació del seu arxiu, el dona com a professor titular. Nascut a Vic el 1961, s’havia format a la Universitat de Barcelona, on es va llicenciar en filologia catalana i es va doctorar en ciències de l’educació; la tesi, diu el Diccionari, tractava de la intervenció en la comunicació escrita de les organitzacions empresarials. Fora de la universitat, el Diccionari li reconeix una àmplia activitat de conferenciant i d’assessor, nacional i internacional, que l’AELC concreta: cursos de postgrau, màster i doctorat a universitats espanyoles, europees, hispanoamericanes i japoneses, conferències com a convidat en congressos internacionals i col·laboracions amb els ministeris d’educació de Mèxic, Xile, l’Argentina, Espanya, Galícia i Catalunya, en programes de formació del professorat i de foment de la lectura i l’escriptura. Hi consten també projectes de recerca seus sobre la divulgació científica i sobre la literacitat crítica i electrònica.